Eutonie

Die Methode der Eutonie wurde von Gerda Alexander, einer gebürtigen Deutschen, in den dreißiger und vierziger Jahren des letzten Jahrhunderts entwickelt. Es handelt sich um eine Form der Körperarbeit bzw. um eine körperorientierte Methode, die dem Menschen helfen soll, für die verschiedenen Tätigkeiten und Bewegungen des Alltags die angemessene und letztlich ökonomische Körperspannung, den Eutonus, zu finden.

 

Seinen Körper bewusst erleben, Entspanung und Ausgeglichenheit finden. Unterschiedliche Ansätze aus verschiedenen Lehren mit teils traditionellen, teils modernen Verfahren beschäftigen sich damit körperliche Bewegungsabläufe bewusst zu machen und gezielt einzusetzen (mit dem Körper lernen).

 

Die Eutonie gibt dem Übenden Hinweise und Hilfestellungen für eine gute Übereinstimmung von Körper, Geist und Psyche im Alltag.

 

Eutonie-Übungen werden im Liegen, Sitzen, Stehen und Gehen durchgeführt. Unter Zuhilfenahme verschiedener Hilfsmittel wie Bällen, Bambusstäben oder Kirschkernsäcken werden Körperregionen erfahrbar gemacht. Übungen zur spannungs- und Schmerzregulierung vermitteln neue Erfahrungenund fördern Wachheit und Bewegungsvielfalt über die Übungsstunden hinaus.

 

 

In der Gustav-Lesemann-Schule gibt

Frau Bernadette Bros-Spähn

jeden Dienstag Eutonie-Stunden.

 

 

 

 

 

 

mehr Infos zu Eutonie gibt es unter folgender

Internet Adresse!

 

http://www.eutonie-kunst.de/

 

 

Ergotherapie

Ergotherapie ist eine medizinische Heilbehandlung, die vom Arzt/Kinderarzt verordnet werden muss. Kinder und Jugendliche, die in einzelnen Entwicklungsgebieten Defizite/Einschränkungen haben, können von einer ergotherapeutischen Behandlung profitieren. Das Ziel der Therapie ist es die Kinder/Jugendlichen sowohl durch spielerische als auch durch gezielte Übungen so zu unterstützen, dass sie in ihrem Alltag, in der Schule und bei den Hausaufgaben ihren Fähigkeiten entsprechenden Leistungen erbringen können.

 

Eine Indikation für Ergothreapie sind Schwierigkeiten

 

  • der Hand/Graphomotorik (Schreiben/Malen/Basteln)
  • der Körpermotorik/Körperwahrenhmung/Körperkoordination und des Gleichgewichts
  • der visuellen Wahrnehmung ( Drehen der Buchstaben/Verwechslung von Buchstaben)
  • der Konzentration und Ausdauer (Ablenkbarkeit/Träumen)
  • der Handlungsplanung und Strukturierung
  • des Erlernens des Lesens/Schreibens und Rechnens

Ansprechpartner: Anna Winter

 

Praxis für Ergotherapie Augustin

Ziegelstraße 38

68766 Hockenheim

 

Tel: 06205/17622

 

Konzentrationstraining

Inhalte/ Ziele:

(Nach dem Manual von Lauth/Schlottke)

  • Einüben der Basisfähigkeiten(genau hinschauen, genau hinhören, wahrgenommenes genau wiedergeben)
  • Einüben von Reaktionskontrolle, Unterbrechung vorschneller Reaktionsgewohnheiten, Einhaltung einer Reflexionsphase(überprüfen)
  • Zunehmende Selbststeuerung des eigenen Verhaltens(Strategien anwenden)
  • Regelverhalten einüben bzw. verinnerlichen

All dies soll dazu beitragen, die Konzentration und Ausdauer zu verbessern.

 

Einheiten

  • 10 Gruppentreffen
  • Abschlussgespräch mit den Eltern ( bei Bedarf)
  • Austausch mit den Lehrern

Stundenaufbau

  • Warm up
  • Einführung in das Thema
  • Erarbeiten des gewünschten Verhaltens
  • Übungsphase
  • Reflexion + Verstärkergabe
  • spielersicher Ausgang

Durchgeführt wird das Konzentrationstraining von

Frau S. Schlosser (Praxis Pfeuffer, Hockenheim)